Ex libris

de Santiago Montobbio

Ex-libris
no es bueno apretar el alma, por ver si sale tinta.
El papel sigue siendo el asesino el asesino de ti
y quizá es mejor que la sombra y que sus dagas
por antiguas voces descalzas vayan. Por antiguas voces,
muy lejos del número y sus cárceles, entre nieblas
olvidadas. Pero también pienso que con todo esto
tal vez puedas hacer algún día un cuadernillo;
que con todo esto rojos, nieblas y niños
que se dicen adiós por las esquinas quizá sí puedas
reunir unos ilegibles pedazos de diario
para con paciencia zurcirlos, tarde adentro,
hasta que torpemente formen un libro hecho de frío.
Y quizá sobre sus grises tapas de lluvia
puedas tú poner también mi nombre antiguo
y, justo debajo, las sabidas fechas
de mi nacimiento y muerte. Y entonces
mi nombre pequeño allí, mi nombre pobre
que no sé ya si da pena o si da risa
así grabado en unas tapas
ante las que puedas abrazar las evaporadas siluetas
de unos tristes fantasmas sentimentales que no soy
pero que los viejos papeles tercamente dicen que sí fui.

• Análisis de métrica y rima
• Análisis verso a verso
• Carteles con el poema

Análisis del poema "Ex libris"

Ex-li-bris
no__es bue-no__a-pre-tar el al-ma, por ver si sa-le tin-ta.
El pa-pel si-gue sien-do__el a-se-si-no__el a-se-si-no de ti
y qui-zá__es me-jor que la som-bra__y que sus da-gas
por an-ti-guas vo-ces des-cal-zas va-yan. Por an-ti-guas vo-ces,
muy le-jos del nú-me-ro__y sus cár-ce-les, en-tre nie-blas
ol-vi-da-das. Pe-ro tam-bién pien-so que con to-do__es-to
tal vez pue-das ha-cer al-gún dí-a__un cua-der-ni-llo;
que con to-do__es-to ro-jos, nie-blas y ni-ños
que se di-cen a-diós por las es-qui-nas qui-zá sí pue-das
reu-nir u-nos i-le-gi-bles pe-da-zos de dia-rio
pa-ra con pa-cien-cia zur-cir-los, tar-de__a-den-tro,
has-ta que tor-pe-men-te for-men un li-bro__he-cho de frí-o.
Y qui-zá so-bre sus gri-ses ta-pas de llu-via
pue-das tú po-ner tam-bién mi nom-bre__an-ti-guo
y jus-to de-ba-jo, las sa-bi-das fe-chas
de mi na-ci-mien-to__y muer-te. Y__en-ton-ces
mi nom-bre pe-que-ño__a-llí, mi nom-bre po-bre
que no sé ya si da pe-na__o si da ri-sa
a-sí gra-ba-do__en u-nas ta-pas
an-te las que pue-das a-bra-zar las e-va-po-ra-das si-lue-tas
de__u-nos tris-tes fan-tas-mas sen-ti-men-ta-les que no soy
pe-ro que los vie-jos pa-pe-les ter-ca-men-te di-cen que sí fui.

Análisis verso a verso

no__es bue-no__a-pre-tar el al-ma, por ver si sa-le tin-ta.
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 15
Sílabas tónicas poéticas: 1-1-2-5-7-10-12-14
Rima: -inta Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
El pa-pel si-gue sien-do__el a-se-si-no__el a-se-si-no de ti
Sílabas gramaticales / poéticas: 19 / 17+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-10-14-17
Rima: -i Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
y qui-zá__es me-jor que la som-bra__y que sus da-gas
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 3-3-5-8-12
Rima: -agas Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
por an-ti-guas vo-ces des-cal-zas va-yan. Por an-ti-guas vo-ces,
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 17
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-8-10-14-16
Rima: -oces Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
muy le-jos del nú-me-ro__y sus cár-ce-les, en-tre nie-blas
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 15
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-5-9-12-14
Rima: -eblas Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
ol-vi-da-das. Pe-ro tam-bién pien-so que con to-do__es-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 15
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-8-9-13-14
Rima: -esto Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
tal vez pue-das ha-cer al-gún dí-a__un cua-der-ni-llo;
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-8-9-10-13
Rima: -illo Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G
que con to-do__es-to ro-jos, nie-blas y ni-ños
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-8-11
Rima: -iños Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G
que se di-cen a-diós por las es-qui-nas qui-zá sí pue-das
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 16
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10-13-14-15
Rima: -edas Esquema Asonante: I Esquema Consonante: E
reu-nir u-nos i-le-gi-bles pe-da-zos de dia-rio
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-7-10-13
Rima: -ario Esquema Asonante: J Esquema Consonante: H
pa-ra con pa-cien-cia zur-cir-los, tar-de__a-den-tro,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-8-10-12
Rima: -entro Esquema Asonante: K Esquema Consonante: F
has-ta que tor-pe-men-te for-men un li-bro__he-cho de frí-o.
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 16
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10-11-12-15
Rima: -ío Esquema Asonante: L Esquema Consonante: I
Y qui-zá so-bre sus gri-ses ta-pas de llu-via
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-7-9-12
Rima: -uvia Esquema Asonante: M Esquema Consonante: J
pue-das tú po-ner tam-bién mi nom-bre__an-ti-guo
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7-9-11
Rima: -iguo Esquema Asonante: N Esquema Consonante: K
y jus-to de-ba-jo, las sa-bi-das fe-chas
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-9-11
Rima: -echas Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: E
de mi na-ci-mien-to__y muer-te. Y__en-ton-ces
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 5-7-10
Rima: -onces Esquema Asonante: O Esquema Consonante: D
mi nom-bre pe-que-ño__a-llí, mi nom-bre po-bre
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-9-11
Rima: -obre Esquema Asonante: P Esquema Consonante: D
que no sé ya si da pe-na__o si da ri-sa
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-7-10-11
Rima: -isa Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: A
a-sí gra-ba-do__en u-nas ta-pas
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8
Rima: -apas Esquema Asonante: R Esquema Consonante: C
an-te las que pue-das a-bra-zar las e-va-po-ra-das si-lue-tas
Sílabas gramaticales / poéticas: 18 / 18
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-9-14-17
Rima: -etas Esquema Asonante: S Esquema Consonante: E
de__u-nos tris-tes fan-tas-mas sen-ti-men-ta-les que no soy
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 15+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-11-14-15
Rima: -oy Esquema Asonante: T Esquema Consonante: L
pe-ro que los vie-jos pa-pe-les ter-ca-men-te di-cen que sí fui.
Sílabas gramaticales / poéticas: 18 / 18+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-8-10-12-14-17-18
Rima: -i Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B